トップニュースTop 教育研究 第41次宇治久世教研3
09年10月28日(水)

第41次宇治久世教研3教育研究

教科別分科会の続報
図工・美術分科会、音楽分科会の様子を紹介します。
20091014ZUKOU.jpg

【図工・美術】
レポート、作品交流
O小M先生…季節や自然の美しさを感じる図工
「大根の花」「あじさいの花」「折り紙であじさい」
「かいこを育てたこと」→子どもたちに感動を与えた内容です。
うまい、下手ではなく、考えを表現することが大切なのだ。
M小…色々な素材を使った作品が多くあり楽しかった。ひまわり、ドーナツ、シャボン玉、あめ玉、桜、タケノコ、靴下、マフラーなど。作品の台紙の色の選び方で、作品の引き立ち方が違うので大切だ!!
O小…6年生は図工の時間が少ない。1年との交流でのことを表現した。白い絵の具は濁るので使わない。パレットの使い方も徹底的に指導している。筆洗の使い方も徹底。
参加者の感想

  • 今日の交流の中で絵に対する自分の発想の固さに気づかされ、それと同時に取り組んでみたいという意欲が高まった。今までは「白画用紙に絵の具」というような考えだったが、貼ったり、絵の具以外の道具を使ったりと…幅を広げてやってみたいと思った。
  • 子どもたちの色々な作品を見るとへぇとかほぉ~としました。今度やってみたい作品もあり参考になりました。

【音楽】
☆「だんごむし」「兄さん太郎は」「輝く夏の日に」「年輪」の歌を練習
☆レポート報告「子どもとつくる音楽の授業」
◎子ども達のようす…子どもらしい、屈託なく元気。リコーダーも歌も大好き。
   今は、リコーダー「もみじ」、合奏「風の丘」をやっている。
参加者の感想

  • 音楽分科会に参加して、I先生の実践報告を聞かせていただきました。休むことなく常に前向きに、新しい歌へと向かい、信念を持って実践されていることに感動しました。子どもたちの歌声も、とても芯があって、力強く1つになっている感じがして、素敵でした。ありがとうございました。
  • 昨年に引き続き、すばらしい実践をされているI先生から元気をもらいました。歌を通して、子どもと心が通い合うって素敵です。先生の人柄で、子どもたちも心暖かく、成長できると思います。子どもたちの声が明るいね。
  • 新しい曲や、楽しい話を楽しみに来ました。いつもながらのペースでクラスや音楽の授業をつくられている授業者。すごいなあと思いました。ありがとうございました。
  • 今日は、色々な楽しい曲を知ることができてうれしかったです。自分(教師)が好きな曲を子どもに教える、その曲のどこが好きなのかを子どもに伝え、いっしょに楽しんで歌えるといいな、と思いました。ありがとうございました。
  • I先生ありがとうございました。楽しい曲をたくさん教えていただいてとても勉強になりました。

ページの先頭へ


コメント

コメントを投稿

ブログ作成者から承認されるまでコメントは反映されません。またコメントにお返事できないこともあります。ご了承ください。



カテゴリー



月別に表示

2012年
2011年
2010年
2009年
2008年
2007年
2006年
2005年
2004年